馒头说:给孩子的论语课(64集音频全集)

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《馒头说:给孩子的论语课》是一套专为儿童打造的《论语》入门音频课程,共64集。课程由知名自媒体人“馒头大师”(张玮)主讲,以生动有趣的故事形式,将《论语》中的经典语句、历史典故和人生哲理娓娓道来,帮助孩子在轻松的氛围中亲近国学经典。

为什么推荐孩子听这套课?

词汇丰富,使用广泛

你可能觉得自己没有读过《论语》,但很多平时说的话、用的成语、写的典故,其实都来自《论语》。比如“登堂入室”这个词,你可能以为只是“未经允许进入他人内室”的意思,但其实它还可以表示“一个人的学问、技艺、修养水平越来越高”,而这个词正是出自《论语·先进》。让孩子听《论语》,便可以让他们不仅知其然,还能知其所以然,在平时的言谈举止及写作中更加准确地运用这些经典的词汇和表达。

积累素材,提高写作

孩子写作,素材永远是一大难点。有些时候,即便是积累了一些素材,仍然无从下手,很难在自己的作文中恰当地运用。让孩子从小接触《论语》,并不是让他们去学习“之乎者也”,而是在轻松的氛围中,听一些古今中外的故事,学习一些经典的成语,了解一些文化的典故。在这个过程中,道理与故事、论点与论据相辅相成,孩子可以逐渐积累和掌握这些素材,成为素材的主人,从而在写作中巧妙地引用恰当的素材佐证自己的观点。

课程内容亮点

  • 分阶段系统学习:课程分为多个阶段,从认识孔子和《论语》开始,逐步深入到“仁”、“君子”、“学习”、“交友”、“修身”等核心主题,逻辑清晰,循序渐进。
  • 故事化讲解:每一集都围绕一个《论语》中的核心概念展开,通过历史故事、人物案例和现实生活场景,将深奥的道理变得通俗易懂。例如,讲“己所不欲,勿施于人”时,会结合具体情境让孩子理解;讲“温故知新”时,会用毕加索的故事来启发思考。
  • 上下集结构:大部分主题分为“上”、“下”两集,上集引入概念和故事,下集深入探讨和总结,便于孩子消化吸收。
  • 特别篇回顾:课程中穿插了多个“特别篇”,对前一阶段的学习内容进行回顾和总结,帮助孩子巩固记忆,形成知识体系。
  • 贴近儿童视角:主讲人“馒头大师”以亲切、幽默的口吻,将孔子及其弟子还原为有血有肉的人物,让孩子感觉是在听一位博学的朋友讲故事,而不是在上枯燥的国学课。

适合谁听?

  • 希望启蒙国学、提升语文素养的小学生和初中生。
  • 想为孩子寻找优质、有趣的文化类音频内容的家长。
  • 对《论语》感兴趣,但觉得原文晦涩难懂,希望轻松入门的成年人。

目录概览(部分)

课程涵盖64集内容,从《论语》究竟是怎样一本书?》和《孔子他老人家,到底是谁?》开始,逐步深入探讨“学习是件快乐的事”、“朋友切磋,欢天喜地”、“做一个君子”、“仁到底是什么”、“认识你自己”、“学习和思考都重要”、“温故知新”、“一以贯之”、“做人的情商”、“说话的方式”、“君子之争”、“大处着眼,小处着手”、“乱世操盘手”、“世间有没有读心术”、“孔门弦歌”、“不在其位,不谋其政”、“信任,是社会的传动轴”、“身先士卒,持之以恒”、“做人要有大格局”、“知进退,懂取舍”、“颜回为什么这么快乐”、“相信一切是最好的安排”、“不要成为一个‘乡愿’”、“我们来说说‘以德报怨’”、“孔子和他的老师们”、“知我罪我,其惟春秋”、“逝者如斯”、“走过世界,留下痕迹”、“静默如天地”、“万类霜天竞自由”、“未知生,焉知死”、“洗个澡,吹吹风”等丰富主题,并附有多个阶段回顾特别篇。

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馒头说:给孩子的论语课64601.09MB
1.特别篇:《馒头说〈论语〉》第四阶段回顾.mp35.64MB
2.60. 洗个澡,吹吹风.mp317.6MB
3.59. 未知生,焉知死.mp314.91MB
4.58. 万类霜天竞自由(下).mp314.11MB
5.57. 万类霜天竞自由(上).mp315.48MB
6.56. 静默如天地(下).mp313.46MB
7.55. 静默如天地(上).mp313.72MB
8.54. 走过世界,留下痕迹(下).mp313.61MB
9.53. 走过世界,留下痕迹(上).mp314.83MB
10.52. 逝者如斯(下).mp313.3MB
11.51. 逝者如斯(上).mp314.13MB
12.特别篇:《馒头说〈论语〉》第三阶段回顾.mp38.77MB
13.51.逝者如斯(上).mp314.13MB
14.50. 知我罪我,其惟春秋(下).mp312.85MB
15.49. 知我罪我,其惟春秋(上).mp314.55MB
16.48. 孔子和他的老师们(下).mp310.83MB
17.47. 孔子和他的老师们(上).mp312.06MB
18.46. 我们来说说“以德报怨”(下).mp313.78MB
19.45. 我们来说说“以德报怨”(上).mp314.29MB
20.44. 不要成为一个“乡愿”(下).mp313.68MB
21.43. 不要成为一个“乡愿”(上).mp313.08MB
22.42. 相信一切是最好的安排(下).mp312.98MB
23.41. 相信一切是最好的安排(上).mp311.76MB
24.40、颜回为什么这么快乐?(下).mp311.43MB
25.39、颜回为什么这么快乐?(上).mp312.38MB
26.38、知进退,懂取舍(下).mp310.96MB
27.37、知进退,懂取舍(上).mp312.61MB
28.36. 做人要有大格局(下).mp311.5MB
29.35. 做人要有大格局(上).mp312.1MB
30.34. 身先士卒,持之以恒(下).mp312.53MB
31.33. 身先士卒,持之以恒(上).mp314.46MB
32.32、信任,是社会的传动轴(下).mp313.95MB
33.31、信任,是社会的传动轴(上).mp35.37MB
34.30、不在其位,不谋其政(下):做一个负责的人.mp35.92MB
35.29、不在其位,不谋其政(上):做一个克制的人.mp36.52MB
36.28、孔门弦歌(下):懂音乐的汉子.mp35.81MB
37.27、孔门弦歌(上):登堂入室.mp36.55MB
38.26、世间有没有读心术?(下).mp34.7MB
39.25、世间有没有读心术?(上).mp35.45MB
40.24、乱世操盘手(下):不忘初心.mp37.37MB
41.23、乱世操盘手(上):子贡的神操作.mp37.69MB
42.22、大处着眼,小处着手(下): 眼光与坚持.mp36.33MB
43.21、大处着眼,小处着手(上):从待人接物开始.mp36.88MB
44.20、君子之争:为什么我们要参与一些体育运动(下).mp35.1MB
45.19、君子之争:为什么我们要参与一些体育运动(上).mp35.98MB
46.18、做人的情商:我们来说说“礼”.mp35.83MB
47.17、说话的方式:我们来说说“诗”.mp36.07MB
48.特别篇:《馒头说〈论语〉》第一阶段回顾.mp34.25MB
49.16、一以贯之:总有那么一条神奇的“线索”.mp36.69MB
50.15、温故知新:毕加索会不会画画?.mp37MB
51.14、学习和思考都重要(下)孙悟空的灵机一动.mp35.62MB
52.13、学习和思考都重要(上): 什么叫“读得少,想的多”?.mp35.67MB
53.12、认识你自己(下):可悲的“纸上谈兵”.mp35.09MB
54.11、认识你自己(上):千万别不懂装懂.mp36.51MB
55.10、“仁”到底是什么?(下):己所不欲,勿施于人.mp36MB
56.9、“仁”到底是什么?(上):有一种器官,叫“赤心”.mp35.34MB
57.8、做一个君子(下):什么叫“宠辱不惊”?.mp34.95MB
58.7、做一个君子(上):我该不该生气?.mp35.47MB
59.6、朋友切磋,欢天喜地(下):不如自己的人,要不要交朋友?.mp34.78MB
60.5、朋友切磋,欢天喜地(上):应该交怎样的朋友?.mp35MB
61.4、学习是件快乐的事(下):“三月不知肉味”.mp35.31MB
62.3、学习是件快乐的事(上):“六艺”是什么?.mp34.53MB
63.2、孔子他老人家,到底是谁?(试听).mp37.06MB
64.1、《论语》究竟是怎样一本书?(试听).mp34.82MB
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