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2026届高三各地高中名校2025年9月试卷合集此试卷合集涵盖2026届高三学生，汇集各地高中名校2025年9月试卷。这些试卷由经验丰富的教师精心命题，紧密贴合高考大纲和最新命题趋势。名校试卷能帮助学生了解不同地区的教学重点和命题风格，拓宽解题思路。无论是想提前感受高考难度，还是针对薄弱科目进行专项练习，都能从这些试卷中找到适合自己的资源。对于2026届考生而言，是提升成绩、备战高考的实用资料。...
这是由资深生物教师陈旭晨精心打造的课程，专为高二学生系统提升生物成绩而设。课程包含秋季班16讲和暑假班9讲，全面涵盖生物核心考点。独创“生物学霸养成计划”，从规划到执行全程给予学生指导。
课程结合脑科学原理，有效提升学习效率。不仅详解神经调节、体液调节等重难点知识，还融入《工作细胞》等热门科普内容，让学习更有趣。此外，课程还提供期末冲刺策略和试卷分析方法，帮助学生掌握高效学习方法。
对于想系统提升生物成绩的高二学生而言，此课程能助力他们在新高考赋分制下实现弯道超车。
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上学期-高二陈旭晨17.53GB
知识视频9.58GB
教程：如何观看【.JM】视频点这里123.51MB
必看！视频专用播放安装与使用教程123.01MB
【安卓版本手机】观看方式45.09MB
深造播放器1.8.4.apk44.45MB
【安卓手机使用说明】.pdf650.68KB
SZPlayer常见问题.html85B【windows系统电脑】观看方式54.97MB
【解压安装包前请观看视频】0B
播放器使用教程.mp411.28MB【windows系统电脑使用说明！】.pdf1.26MBSZPlayer常见问题.html85B
SZPlayer 10.28.41.zip42.42MB【MAC播放器】观看方式85B
CPU for M10B
CPU for Intel0B
SZPlayer常见问题.html85B【IOS播放器】观看方式22.63MB
深造播放器——苹果手机、ipad平板、M1芯片电脑播放器操作视频.mp422.63MBSZPlayer常见问题.html85B
注【必看】！！！！.jpg336.77KB关于加密课程（必看）.pdf510.39KB4.3 生态系统及其稳定性1.46GB
4.3.3 生态系统的稳定性196.03MB
4.3.3.1 生态平衡与生态系统的稳定性 .mp4196.03MB4.3.2 生态系统的功能1.01GB
4.3.2.7 碳循环 .mp4140.87MB4.3.2.6 生物富集 .mp4143.07MB4.3.2.5 生态金字塔与能量流动的意义 .mp4125MB4.3.2.4 能量流动过程与特点 .mp4105.4MB4.3.2.3 能量流动的多与少 .mp4112.76MB
4.3.2.2 能量流动的常规计算方法.JM172.83MB4.3.2.1 信息传递 .mp4116.66MB4.3.2.1 氮循环 .mp4115.71MB4.3.1 生态系统的结构262.73MB
4.3.1.2 生态系统的组分.JM176.41MB4.3.1.1 生态系统的营养结构.JM86.32MB4.2 群落及其演替915.59MB
4.2.2 群落的演替228.78MB
4.2.2.1 群落的演替-初生演替与次生演替 .mp4228.78MB4.2.1 群落的结构与功能686.81MB
4.2.1.6 研究土壤中小动物类群的丰富度 .mp4105.81MB4.2.1.5 群落及物种组成.JM123.78MB4.2.1.4 群落的空间结构.JM112.05MB4.2.1.3 群落的季节性与生态位 .mp489.35MB4.2.1.2 竞争和捕食 .mp4127.6MB4.2.1.1 寄生与共生.JM128.21MB4.1 种群及其动态1.11GB
4.1.2 种群的数量变化781.75MB
4.1.2.6 种群数量的波动 .mp4110.83MB4.1.2.5 影响种群数量变化的因素 .mp4134.24MB4.1.2.4 血球计数板.JM153.13MB4.1.2.3 酵母菌种群的数量变化 .mp4151.04MB4.1.2.2 S型曲线 .mp4123.88MB4.1.2.1 J型曲线.JM108.63MB4.1.1 种群数量的特征356.66MB
4.1.1.3 种群密度及样方法 .mp4121.33MB4.1.1.2 影响种群密度的其他数量特征.JM131.66MB4.1.1.1 标志重捕法 .mp4103.67MB3.5植物激素调节1.05GB
3.5.3 环境因素参与调节植物的生命活动198.66MB
3.5.3.2 光对植物生长发育的调节.JM103.29MB3.5.3.1 参与调节植物生命活动的其他环境因素 .mp495.38MB3.5.2 其他植物激素404.84MB
3.5.2.4 植物生长调节剂及其应用 .mp4124.25MB3.5.2.3 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度.JM78.11MB3.5.2.2 其他植物激素 .mp495.96MB3.5.2.1 不同的植物激素对植物生命活动的调节实验.JM106.52MB3.5.1 植物生长素473.34MB
3.5.1.4 生长素的生理作用 .mp497.19MB3.5.1.3 生长素的合成、运输与分布 .mp4141.31MB3.5.1.2 生长素的发现过程.JM123.49MB3.5.1.1 不同处理方案下的植物向性运动 .mp4111.34MB3.4免疫调节1.4GB
3.4.4 免疫学的应用507.57MB
3.4.4.3 疫苗 .mp4155.87MB3.4.4.2 器官移植 .mp4112.92MB3.4.4.1 免疫调节实验探究.JM127.67MB3.4.2.4 细胞免疫.JM111.11MB3.4.3 免疫失调320.56MB
3.4.3.3 自身免疫病.JM86.62MB3.4.3.2 免疫缺陷病 .mp4135.22MB3.4.3.1 过敏 .mp498.73MB3.4.2 特异性免疫384.28MB
3.4.2.3 体液免疫 .mp4120.11MB3.4.2.2 特异性免疫问题汇总.JM134.72MB3.4.2.1 免疫类型的判断 .mp4129.45MB3.4.1 免疫系统的组成223.47MB
3.4.1.2 免疫系统的组成-免疫系统的功能 .mp4122.04MB3.4.1.1 免疫系统的组成-免疫的结构基础.JM101.43MB3.3体液调节1.49GB
3.3.3 体液调节与神经调节的关系737.54MB
3.3.3.6 血糖平衡的调节 .mp4136.48MB3.3.3.5 体液调节与神经调节的比较 .mp493.51MB3.3.3.4 体温调节.JM133.93MB3.3.3.3 糖尿病 .mp4134.27MB3.3.3.2 水盐调节.JM98.47MB3.3.3.1 神经-体液调节实验探究 .mp4140.88MB3.3.2 激素分泌的调节374.34MB
3.3.2.3 其他激素产生的机理 .mp4139.21MB3.3.2.2 激素调节的特点.JM108.59MB3.3.2.1 分级调节与反馈调节 .mp4126.55MB3.3.1 激素与内分泌系统413.33MB
3.3.1.4 研究动物激素的方法.JM95.05MB3.3.1.3 内分泌系统的组成及激素的作用（一） .mp4115.33MB3.3.1.2 内分泌系统的组成及激素的作用（二） .mp4111.02MB3.3.1.1 激素的发现.JM91.93MB3.2神经调节1.26GB
3.2.6 人脑的高级功能99MB
3.2.6.1 人脑的高级功能.JM99MB3.2.5 神经系统的分级调节117.18MB
3.2.5.1 神经系统结构与分级调节 .mp4117.18MB3.2.4 神经冲动的产生和传导689.02MB
3.2.4.6 兴奋剂与毒品的危害.JM141.74MB3.2.4.5 兴奋传递类问题汇总 .mp4129.59MB3.2.4.4 兴奋传导类问题汇总 .mp4109.12MB3.2.4.3 神经冲动在神经元之间的传递.JM106.74MB3.2.4.2 神经冲动的产生与传导 .mp4107.07MB3.2.4.1 电位图问题 .mp494.76MB3.2.3 反射的结构基础99.97MB
3.2.3.1 反射弧的组成与功能.JM99.97MB3.2.2 神经调节的基本方式93.85MB
3.2.2.1 反射的类型及判断.JM93.85MB3.2.1 神经调节的结构基础192.36MB
3.2.1.2 组成神经系统的细胞 .mp4115.08MB3.2.1.1 神经系统的基本结构.JM77.28MB3.1人体的内环境与稳态816.35MB
3.1.2 内环境的稳态340.81MB
3.1.2.3 组织水肿 .mp4150.8MB3.1.2.2 其他稳态失调.JM96.67MB3.1.2.1 内环境的稳态及调节机制 .mp493.34MB3.1.1 细胞生活的环境475.54MB
3.1.1.3 内环境的组成.JM190.16MB3.1.1.2 内环境的理化性质 .mp4127.26MB3.1.1.1 内环境成分 .mp4158.12MB暑假班-陈旭晨生物2.29GB
09.【规划】暑假弯道超车之路.mp4291.95MB08.【方法】工作细胞番剧正确打开方式.mp4294.92MB07.【方法】爱情被激素掌控—来自荷尔蒙的驱动.mp4249.13MB06.【心态】懒不是你的罪过——成瘾性的危害.mp4271.41MB05.【方法】被操控的意志——兴奋剂和毒品的原罪.mp4282.96MB04.【方法】电生理.mp4238.03MB03.【规划】赋分制下不同分数段同学的备考锦囊.mp4289MB02.【方法】稳态与平衡观.mp4282.28MB01.【高二】2023年7-12月Bio.学习指南.mp4148.62MB秋季班-陈旭晨生物5.66GB
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