《小象科学:中小学科学实验启蒙课》是一套专为1至9年级学生设计的系统性科学实验课程。课程内容紧密贴合中小学科学课程标准,通过大量动手实验与观察活动,引导孩子从生活现象出发,探索自然科学的奥秘。 课程共分为九个阶段,覆盖从小学到初中的完整科学学习周期。每个阶段均围绕特定主题展开,循序渐进地培养孩子的科学思维与探究能力。 课程内容亮点: 植物与动物观察:从采集叶片、种植植物,到观察蚂蚁、蜗牛、蚯蚓等小动物,让孩子近距离接触生命世界,理解生物的基本特征与生命周期。 物质与材料探索:通过测量、分类、溶解、沉浮等实验,认识水、空气、纸张、塑料等常见物质的特性,掌握基础物理与化学概念。 力与运动实验:利用…...

这一课程专为五年级学生量身打造,通过丰富多样的实验和活动,深入探究物体沉浮原理、热力传递以及时间测量等科学概念。课程从基础的物体沉浮现象观察入手,逐步引导学生设计制作保温杯,还会探索地球运动和四季变化等知识。内容涵盖了热胀冷缩、浮力、时间测量等多个方面。每个主题都配备详细实验指导,让学生在实践中深化理解。课程旨在激发学生对科学的兴趣,培养他们探索和解决问题的能力,是提升学生科学素养的优质选择。
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215【完结】科学课同步学五年级下1.45GB
38.极昼和极夜.ts29.31MB
37.为什么一年有四季?.ts29.14MB
36.地球在公转吗?.ts40.36MB
35.北极星“不动”的秘密.ts41.31MB
34.谁先迎来黎明.ts38.53MB
33.证明地球在自转.ts24.62MB
32.人类认识地球运动的历史.ts31.92MB
31.昼夜交替现象.ts45.08MB
30.制作一个一分钟计时器.ts24.74MB
29.做一个钟摆(二)——做个钟摆.ts35.01MB
28.做一个钟摆(一)——摆长怎样影响摆动次数.ts41.51MB
27.摆的研究.ts71.14MB
26.机械摆钟.ts41.78MB
25.我的水钟.ts35.07MB
24.用水测量时间.ts41.85MB
23.太阳钟.ts26.11MB
22.时间在流逝.ts33.89MB
21.设计制作一个保温杯.ts53.46MB
20.传热比赛.ts45.57MB
19.热是怎么传递的?.ts45.57MB
18.金属热胀冷缩吗.ts45.57MB
17.空气的热胀冷缩.ts45.57MB
16.液体的热胀冷缩.ts45.57MB
15.给冷水加热.ts45.57MB
14.热起来了.ts45.57MB
13.探索马铃薯沉浮的原因(二)——推测与验证.ts45.57MB
12.探索马铃薯沉浮的原因(一)——测量钩码在不同液体中受到的浮力.ts45.57MB
11.马铃薯在液体中的沉浮.ts45.57MB
10.下沉的物体会受到水的浮力吗(二)——大小不同的石块受到的浮力.ts28.2MB
09.下沉的物体会受到水的浮力吗(一)——下沉的物体受到水的浮力的.ts26.81MB
08.浮力(二)——测量大小不同的木块受到的浮力.ts38.53MB
07.浮力(一)——测量木块受到的浮力.ts37.48MB
06.造一艘小船.ts26.15MB
05.橡皮泥在水中的沉浮.ts53.08MB
04.沉浮与什么因素有关(二)——用小瓶子继续研究.ts25.82MB
03.沉浮与什么因素有关(一)——控制其他因素进行研究.ts33.69MB
02.物体在水中是沉还是(二)——观察同一种材料构成的物体在水中.ts44.36MB
01.物体在水中是沉还是浮(一)——观察物体的沉浮.ts30.79MB
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